Ficha
-Sinónimos y antónimos.
-Tipos de sustantivos.
La prosa y el verso
Pág. 40 nº del 1 al 3.
-Sinónimos y antónimos.
-Tipos de sustantivos.
La prosa y el verso
Pág. 40 nº del 1 al 3.
Divisiones pequeñas con regletas
Suma
:
Suma mayor que la decena:
Resta:
Descomposición de un número natural con regletas
Las regletas son un material didáctico utilizado en el aprendizaje de las matemáticas. El propósito general del uso de las regletas es contribuir al desarrollo del pensamiento lógico-matemático.
Las regletas permiten realizar operaciones (sumas, restas, multiplicaciones, divisiones), descomposiciones de números, adquirir conceptos como las múltiplos, divisores, fracciones, potencias, divisibilidad, combinatoria, logaritmos...
Una breve historia
Los Números en Color o regletas fueron inventados
por George Cuisenaire, maestro rural y músico de profesión. Después de muchos
años de investigación, su afición por la didáctica musical le lleva a inventar
un sistema de tiras de cartulina coloreadas con el fin de enseñar música a sus
alumnos.Rápidamente pasa a representar esas tiras de
cartulina con trozos de madera, a modo de prismas rectangulares de base
cuadrada, que van desde un centímetro hasta diez, reconociéndose así con el
nombre de regletas. Permite que los niños de su escuela manejen estas regletas
y pronto se da cuenta de la gran utilidad que tienen para el cálculo. Tan
sorprendido se encuentra Cuisenaire por los resultados obtenidos con sus
alumnos, que decide investigarlo como material didáctico para el aprendizaje de
la aritmética. A este material didáctico le pondrá por nombre Números en Color y su uso será recomendado más tarde por la UNESCO.
Las regletas permiten realizar operaciones (sumas, restas, multiplicaciones, divisiones), descomposiciones de números, adquirir conceptos como las múltiplos, divisores, fracciones, potencias, divisibilidad, combinatoria, logaritmos...
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